- Fomentar la cultura general mediante bibliotecas populares, organización de lecturas, sesiones cinematográficas para conocer otros pueblos, sesiones musicales de coros y orquestas, audiciones por radio, exposiciones de arte con museos itinerantes.
- Orientación pedagógica con visitas a escuelas para conocer su situación con la posterior celebración de una semana o quincena pedagógica y cursillos para maestros, en los cuales les muestran o enseñan cómo dar clases a los niños y los materiales de los que disponen.
- Convocatoria de reuniones en los pueblos para revisar la estructura del estado y sus poderes.
Las intervenciones que se realizaban no tenía un tiempo determinado por lo que podían durar de 1 a 14 días dependiendo de éstas.
Para saber cómo tenían que realizarse éstas intervenciones era necesario hacer un estudio de la geografía, economía, distribución de la población, situación cultural y escolar, ambiente social, comunicaciones, itinerario posible.
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